Aprendizaje con el Uso del Internet

• El Aprendizaje Basado en Proyectos:

1. Método de instrucción
2.  Estrategia de aprendizaje
3.  Estrategia de trabajo

•  Sin importar el enfoque bajo el cual se aplica, se caracteriza porque el grupo profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales, que ellos mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses. 

• El Aprendizaje Basado en Proyectos ha sido investigado y aplicado por el Dr. Davod Moursund, experto internacional en la utilización de las TICs dentro de proyectos de aprendizaje, editor de la revista Leading and Learning with Technology, de ISTE y quien ha propuesto el uso curricular del mismo.

• El Aprendizaje Basado en Proyectos implica el formar equipos integrados por personas con perfiles diferentes, áreas disciplinares, profesiones, idiomas y culturas que trabajan juntos para realizar proyectos para solucionar problemas reales. Estas diferencias ofrecen grandes oportunidades para el aprendizaje y prepararan a los estudiantes para trabajar en un ambiente y en una economía diversos y globales. Para que los resultados de trabajo de un equipo de trabajo, bajo el Aprendizaje Basado en Proyectos sean exitosos, se requiere de un diseño instruccional definido, definición de roles y fundamentos de diseño de proyectos. 

• Todos los sentidos ya que el Aprendizaje Basado en Proyectos contribuye de manera primaria a: 

 Crear un concepto integrador de las diversas áreas del conocimiento.

 Promover una conciencia de respeto de otras culturas, lenguas y personas. 

 Desarrollar empatía por personas.

 Desarrollar relaciones de trabajo con personas de diversa índole. 

 Promover el trabajo disciplinar.

 Promover la capacidad de investigación. 

 Proveer de una herramienta y una metodología para aprender cosas nuevas de manera eficaz.

•  Son muchas las ventajas que este modelo ofrece al proceso de aprendizaje ya que promueve que los estudiantes piensen y actúen en base al diseño de un proyecto, elaborando un plan con estrategias definidas, para dar una solución a una interrogante y no tan solo cumplir objetivos curriculares. Permite el aprender en la diversidad al trabajar todos juntos. Estimula el crecimiento emocional, intelectual y personal mediante experiencias directas con personas y estudiantes de ubicados en diferentes contextos. Los estudiantes aprenden diferentes técnicas para la solución de problemas al estar en contacto con personas de diversas culturas y con puntos de vista diferentes. Aprenden a aprender el uno del otro y también aprenden la forma de ayudar a que sus compañeros aprendan. Aprenden a evaluar el trabajo de sus pares. Aprenden a dar retroalimentación constructiva tanto para ellos mismos como para sus compañeros. El proceso de elaborar un proyecto permite y alienta a los estudiantes a experimentar, realizar aprendizaje basado en descubrimientos, aprender de sus errores y enfrentar y superar retos difíciles e inesperados.

Los principales beneficios reportados por algunos autores de este modelo al aprendizaje incluyen:

 • Los alumnos desarrollan habilidades y competencias tales como colaboración, planeación de proyectos, comunicación, toma de decisiones y manejo del tiempo (Blank, 1997; Dickinsion et al, 1998).

 • Aumentan la motivación. Se registra un aumento en la asistencia a la escuela, mayor participación en clase y mejor disposición para realizar las tareas (Bottoms & Webb, 1998; Moursund, Bielefeldt, & Underwood, 1997).

 • Integración entre el aprendizaje en la escuela y la realidad. Los estudiantes retinen mayor cantidad de conocimiento y habilidades cuando están comprometidos con proyectos estimulantes. Mediante los proyectos, los estudiantes hacen uso de habilidades mentales de orden superior en lugar de memorizar datos en contextos aislados, sin conexión. Se hace énfasis.

Además de los objetivos relacionados con la materia y los temas que se están abordando, se deben cumplir los siguientes:

 • Mejorar la habilidad para resolver problemas y desarrollar tareas complejas. 

• Mejorar la capacidad de trabajar en equipo. 

• Desarrollar las Capacidades Mentales de Orden Superior (búsqueda de información, análisis, síntesis, conceptualización, uso crítico de la información, pensamiento sistémico, pensamiento crítico, investigación y metacognición). 

• Aumentar el conocimiento y habilidad en el uso de las TIC en un ambiente de proyectos.

 • Promover la responsabilidad por el propio aprendizaje.

La Alimentación

Alimentación es la ingestión de alimento por parte de los organismos para proveerse de sus necesidades alimenticias, fundamentalmente para conseguir energía y desarrollarse. No se debe confundir alimentación con nutrición, ya que esta última se da a nivel celular y la primera es la acción de ingerir un alimento. La nutrición puede ser autótrofa o heterótrofa.

Enfoque biológico

Los animales y otros heterótrofos deben comer para poder sobrevivir, como los carnívoros, que comen a otros animales, los herbívoros comen plantas, los omnívoros consumen tanto plantas como animales, o los detritívoros, que se alimentan de detritos. Los hongos realizan una digestión externa de sus alimentos, secretando enzimas, y que absorben luego las moléculas disueltas resultantes de la digestión, a diferencia de los animales, que realizan una digestión interna.

Las reacciones químicas necesarias para la vida dependen de la aportación de nutrientes. En los organismos superiores éstos nutrientes son sintetizados por fotosíntesis (vegetales), o elaborados a partir de compuestos orgánicos (animales y setas). Existen otras fuentes energéticas para los microorganismos: por ejemplo, algunas arqueas obtienen su energía produciendo metano o por oxidación de ácido sulfhídrico o azufre. 

  pirámide alimenticia

Alimentación vegetal

Las plantas son organismos autótrofos. Son capaces de sintetizar compuestos orgánicos a partir de sales minerales y de la energía solar a través de la función clorofílica o fotosíntesis.

Alimentación animal

Los animales son organismos heterótrofos. Dependen de una o más especies distintas para su nutrición. Los alimentos son transformados en nutrientes mediante la digestión. El régimen alimentario, ya sea carnívoro o herbívoro, tiene una gran influencia en el comportamiento animal, y determina su condición de depredador o presa en la cadena trófica. Pueden tener un comportamiento alimentario omnívoro o más específico, como folívoro, piscívoro, carroñero, nectarívoro, saprófago, etc.

La Delincuencia en R.D.

LA DELINCUENCIA EN REPÚBLICA DOMINICANA

• La delincuencia en los últimos tiempos se ha desarrollado enormemente y es lamentable que en nuestro país no haya disminuido, por eso vemos en los estudios de los organismos internacionales la triste realidad y es que en República Dominicana la inseguridad ciudadana se ha convertido en un verdadero azote. 
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• Es que en la República Dominicana se ha roto todos los límites tanto prácticos como moralmente permitidos, siendo así el problema más grande que tiene nuestro país. Es que para nadie es un misterio que nosotros los dominicanos estamos presos en nuestra propia libertad, ya que en estos momentos es imposible estar tranquilo y salir a la calle sin tener la preocupación de que un delincuente nos asalte y nos despoje de nuestras pertenencias. Logrando provocar grandes intranquilidades en la vida cotidiana de nuestros ciudadanos, nuestra mayor preocupación, es que estos delincuentes hasta llegan a matar solo por una prenda material, sin tener la más mínima consideración de la vida humana.
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• Es que me resulta enormemente preocupante que la República Dominicana no escapa a esa realidad y pese a que muchas de nuestras autoridades en muchas ocasiones, quizás para no poner en juego la posición que ocupan y las responsabilidades que tienen en sus hombros para combatirla y reducirla, tratan de minimizar inclusive mal informando, cuando la realidad la vivimos cada uno de los dominicanos a diario con los cientos de atracos, robos, homicidios, violaciones, tráfico de drogas, en fin con la conducta desarrollada por personas que muchas veces no estudió, que no tienen trabajo y que están subsistiendo de lo único que aprendieron de la universidad de la vida, que es delinquir.
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• Pese a ciertos esfuerzos realizados por los organismos de Seguridad del Estado, los mismos no cuentan con los mecanismos y tecnología necesaria para darle seguimiento y proceder a los debidos sometimientos mediante pruebas aportadas a los tribunales, tanto la Policía Nacional como el Ministerio Publico se han mostrado algo negligente y todo eso en base a los recursos presupuestarios que no dan para costear ni los procesos ni las formas de investigación, dejando al fiscal y al policía en resolver dicha situación como se debe, o como dicen en la Policía Nacional “ El policía fabrica”.
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• Necesitamos un sistema integrado de procesos penales, como es posible que muchos de los delincuentes que incurrieron en hechos deshonrosos en el extranjero, purgando condenas y luego estos mismos enviado de retorno al país en calidad de deportados estén así sin las autoridades llevar un archivo histórico, no quisiera que me confundieran que el presente escrito es juzgando aquellos deportados, claro que no, todos merecemos una digna oportunidad, oportunidad que en grandes ocasiones se les he negada tanto por no poder acceder a trabajos dignos por su historial delictivo, a esta situación se le debe prestar atención, porque esas personas tienen que comer algo diariamente y si el sistema no les brinda la oportunidad solo le dejamos el camino a delinquir es por ende que la situación debe ser atendida de manera inmediata por nuestras autoridades.
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• La República Dominicana es un país envidiable por todos, aquí poseemos lo mejor que es la riqueza de su gente, no solo posee en su geografía las bellezas naturales que bien se han dado a conocer al mundo, Así que no podemos dejar que este problema eche todo a perder, debemos trabajar grandemente para evitar que ese valor humano que existe en nuestro país se acabe, producto de un grupo de no ciudadanos.
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• ¡A mirar hacia el futuro dominicanos, yo confío en mi gente! Y exijámosle más a nuestras autoridades y exijámonos más a nosotros mismos para cambiar nuestro destino.

Bienvenidos a mi nuevo blog

Gracias por entrar a mi blog espero que les guste